2º dia de curso da Kanguruh

Então hj levei minhas colegas para almoçar no Ávillas ( pouco mais caro + tinha Biff a rolê) porém comi menos para não mais cochilar na frente do prof igual ontem rs rs....

Muitos e muitos aprendizados...! e inclusive fotinhos ehheh! Trocamos todos os contatos, inclusive com a professora da Enfermagem...mto gente boa...cheia de experiências... ontem tmb gostei da de Nutrição!

Emfim vamos lá...pq acabei de digitar, to cansanda mas ainda qro fofocar com as minhas amigas futuras Au Pair no grupo do MSN... neh Déby, Luddie...heheh... Im sorry But I was busy!..Love yousss hahahah!

Pictures no next post... pq senão ficará gigante...dps falarei da prova q fiz...e do Certificado q irei obter se eu tiver tido 80% nas 50 questões q fiz!

Lets go!

Módulo 3 – Primeiros Socorros
· Faça um MAPA de possíveis perigos e riscos de possíveis lugares q as que as criaturinhas possam se aventurar!
· Faça um MAPA de locais da casa que expõem produtos e objetivos perigosos.

IDENTIFICANDO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA para PREVENÇÕES
Até um ano de idade: (rolam o corpo inesperadamente)
Proteger tomadas elétricas, retirada de vasos e plantas ao alcance delas, proteger cantoneiras e quinas.
De01 a 3 anos ( Recomendações...travas, trancas para portas, armários, gavetas, janelas e vaso sanitário), portões para escada....grades, nada de familiaridades da criança com animais principalmente fora de casa, NÃO DEIXAR MEDICAMENTOS E PRODUTOS DE LIMPEZA ao alcance desses pequeninos...JAMAIS!

De 3 a 5 anos ( Eles tem prazer por situações de perigo!!!...manter fora do alcance da criança os isqueiros, fósforos, tesouras, facas e outros objetos pontiagudos

6 anos ( dizer NÃOO para eles é a mesma coisa que não dizer nada) então TODA ATENÇÃO É POUCA.. são bem teimosinhos!
7 anos ( gostam de Suspense e aventuras... não estamos falando de filmEs...e sim do dia-a-dia mesmo!)
8 a 10 anos ( Muitoooooo curiosas e querem fazer mtas coisas sozinhos)!
EVITAR apologia e uso de álcool e cigarros na frente da crianÇA!
**
CORTES E FERIDAS (limpar limpar limpar... curativo..não deixar exposto por mto tempo)
SANGRAMENTO NASAL ( Incline cabeça pra frente pra evitar asfixia..)
CORPOS ESTRANHOS (nunca tente tirar se estiver mto a fundo no nariz, ouvido e etc)
AFOGAMENTO ( tirar da água, coloque a em posição lateral, e se souber fazer a respiração (2 sopros seguidos de 30 pulsações c/ nossos 2 dedos abaixo do esterno dele...FAÇA mas se souber, se não souber aprenda... uma vida esta em jogo!)!
QUEIMADURAS...aqlas coisas todas q precisamos saber p kids ou adultos!
FRATURAS Só imobilização e assistência médica...não há o q possamos fazer naqle momento!
ENTORSE a mesma coisa, pode haver fratura interna então..IMOBILIZAÇÃO e chama o socorro!... 190.. 192 p/ Brasill... and at USA 911 of course!
LUXAÇÃO ... no máximo compressas de gelo...e imobilização e socorro médico tmb!
CONVULSÃO (cuide para a kid não se machucar , espere passar... e dps providencie socorro ou medicação).
TRAUMATISMO NA CABEÇA POR QUEDA... (caiu bateu a cabeça, não deixá-la dormir e levar ao hospital SIM!)

Módulo 4 – Cuidados com Neo-natos
· Cuidados básicos da Babá ( Cabelos presos, unhas cortadas, nada de cheiros fortes como perfumes e cremes, nada de bijuterias, jóias, relógios e etc).
· Cuidados com o recém-nato : *Banho (incline sempre a cabeça do baby, lavar somente com água, região genital com algodão umedecido, lavar as dobrinhas). Fralda ( 1º limpeza com algodão úmido, meninos x meninas cuidados com as regiões delicadas, sempre na posição Antero-posterior, a cada troca tirar o excesso e por uma camada fina de pomada). * Cuidados com o coto umbilical = algodão umedecido, álcool 70% atenção para não deixar escorrer p/ região genital causando queimadura.
· Cuidados com os olhos, nariz, boca e ouvidos do recém nascido – ÁGUA ! usar contonetes p nariz e ouvido, e para os olhos somente água, e na boca gase molhada com água passando o dedo pela boca do baby. PS. Pasta dental somente dps dos 2 anos (pq ele não sabe cuspir... mesmo q pareça que sabe, ele não sabe, engoli muita pasta dental ok).
· VACINAS ( vai de acordo com cada local /pais, beleza?) anotei tudinho, e ainda a prof ficou de deixar na agência uma tabela atualizada das vacinas e o cronograma..mas foi uma Aula e tanto! Adorei...

Módulo 7 - Psicomotricidade
· Toda a evolução (mês-a-mês..desde do primeiro mês até 4 ou 5 anos ) sobre:
Coordenação sensória motora, Visão e órgãos sensoriais, Comunicação em cada mês de vida!. ( Tim-tim por Tim-tim na apostila) quem tiver interesse me pergunta pq foram 14 páginas comentadas ...mta coisa...mas tenho tudo aqui!
· Grandes marcos:
*controle de cabeça: 3 a 5 meses
* rolar: 5 a 6 meses
* sentar-se: 6 a 8 meses
* balbuciar: 2 a 6 meses
* arrasta-se: 7 a 8 meses
* ficar de gatas: 8 a 9 meses
* engatinhar: 8 a 10 meses
* ficar de pé com apoio: 7 a 10 meses
* ficar de pé sem apoio: 11 meses a 1ano e3meses.
* falar: mais ou menos 12 meses.
* Ficar de 1 pé só: 3 anos e meio a 4 anos.
·
Módulo 8 – Desenvolvimento Infantil.
· O que é a infância?
· O que é brincar?
· A importância do brincar para a criança ( descoberta do corpo, espaço físico, e sócia; desenvolvimento da curiosidade, da iniciativa, de conceitos de regras e normas, coordenação motora, linguagem, percepções tácteis, criatividade, imaginação; compreensão da realidade; busca de novidades; aliviar tensões; favorecer a socialização; desenvolver respeito pelo sentimento do outro e fortalecer vínculos afetivos com outras crianças e adultos, e etc.).
· A Babá, a criança e o brincar: ( Eh importante perguntar p/ os pais: - Essa criança brinca? Diverte-se? Sorri? Passa muitas horas em frente a TV ou PC? Tem amigos? Interage com outras crianças? Brinca com seus brinquedos? Explora ambientes da casa? Utiliza outros espaços fora da casa? Cria coisas novas?.)
· Substituição por brincadeiras mais saudáveis.
· Procure participar, interagir e ficar atenta.

DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA
· Período Sensório-Motor: (0 a 2 anos) - Coloca objetos na boca. Cuidado da babá ao oferecer brinquedos é primordial. Brinquedos: Chocalhos, mordedores, móbiles, bola, bonecas, objetos macios, bichinhos de borracha e etc.
· Período Pré-operatório: (2 a 7 anos) – Brincar de faz de conta. Brinquedos: Dramatizações, vestir fantasias e representar personagens, fantoches, quebra-cabeça, blocos de construção, lego, bambolê, bola, massinhas e outros.
· Período Operacional-Concreto: (7 a 12 anos) – Jogos de regras. Brinquedos : Jogos de tabuleiros, pega-varetas, banco imobiliário, pega-pega, queimada, pique bandeira, pique-esconde, jogos com bola e muitas outras.
· Período Operatório-Formal: (12 anos em diante) - Capaz de resolver problemas mais complexos, os jogos continuam sendo um ótimo facilitador da aprendizagem.

BRINQUEDO INDUSTRIALIZADO X BRINQUEDO CONSTRUIDO.
Brinquedos Tradicionais.
Brinquedos que imitam a realidade
Brinquedos de Construção
Brinquedos com regras
Brinquedos com Sucatas

Obs. RECICLAR, RECICLAR e RECICLAR...diferencial, elas adoram...sem falar q éh ótimo para inseri-las já na consciência ambiental global... e para as mimadinhas q amaM ganhar presentes caros para mostrar q tem poder de ganhar... ótimo... isso ajuda a melhorar a personalidade da criaturinha!

BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS
Massa de modelar
Bambolê
Chicotinho Queimado
Lego
Boneca
Fantoche
Quebra-cabeça
Jogos de tabuleiros
Pique esconde
Jogo da memória
Bola
Boliche

PS. ³³³³ - As brincadeiras simples e antigas devem ser retomadas, inseridas também, intercaladas com os games, internet e tudo pronto q temos hj em dia... mesmo pq uma hora ngm vai guentar mais ter tudo tão fácil ... pq se fosse fácil não teria graÇa viver!